【我看見美麗的太陽花 2014/3/30】

作者：徐薇涵

明新科技大學老人服務事業管理系 社會工作模組

『夜晚的太陽花在街燈下閃閃發亮，仰望著它驕傲的綻放，內心有著無比的感動。』

　　雖然昨天無緣在早上去參加凱道上的學運，不過下了班後還是趕去立法院的現場，雖然到現場最主要的目的是去聽「社工公會」以及「反服貿社工學生聯盟」所主持的「街頭授課分享」，但在開始前還是先去立法院裡面還有周圍看看。



到了立法院裡面，和朋友默默的坐在椅子上聽台上的人說話，不得不說，聽見台上的人說的含有政治色彩的時候，真的是有那麼點不舒服，所以當下其實並沒有那麼仔細的去聆聽。目光隨即轉向守在立法院前的警察們，朋友默默地說：「其實警察們也是支持的吧，只是他們沒有辦法身體力行的支持。」但我想到的是他們的辛苦，當下其實真的有那個想法，好想讓警察們還有學生們都回家，特別是當我們走出立法院，沿著圍牆走到我們要去的目的地的路上，看著學生們坐在地上、躺在地上的時候。我們不懂得是，決策者的問題，為何是警察和學生們來承擔和維護？

　　到了學生的場域，四處都有人圍著一小圈一小圈在進行分享與談話，更看到了許多的物資站，還有心理師與社工師的協助站，大家都在盡那一分力，為這次的學運而努力。到達目的地後，我們開始聆聽小小舞台上實務社工還有社工系的同學們的分享。分享的內容我就不細說了，但是在這之中我覺得我獲得了很多的反思，以下，是聆聽完後的小小感想與統整：

1.每一個人在社會上都會扮演著一個角色或者有著適合他的位置，他只要在對的角色與位置上就能夠充分的發揮他的能量。而社工能做的，不論是職務所在或者是在學運當中，我們都能夠和對方去討論、或者是告訴他什麼是真實或者是這場學運的意義，究竟台上的人他們到底在訴求什麼呢？而不是盲目的聽信他人以及媒體的報導。

2.當我們擁有了我們所謂的「專業」，也許我們真的就比其他人還要來得了解這個領域的事物，但是我們並不能用所謂的「專業」去剝奪他人了解這個領域的事物的權利，我們能做的、該做的是，讓別人明白我們為什麼這麼做，讓對方充分的了解之後，由他們自己去思考與選擇。

3.所謂的助人工作者，當在為自己的個案發聲的同時，我們時常會發生兩難，而這個兩難可能是課堂上沒有教的，又或者是教了但是當我們進入職場後，卻又與實務相背的。也許我們要去思考的，是怎麼去對得起自己的良心？還有，當我們明白自己的訴求而在為自己發聲的同時，也許我們也更能夠也更有說服力的在個案或者其他人面前，跟他們說要勇於為自己發聲。

　　最後，生命當中有許多可預知與不可預知的事物，不論到底對或者是錯的、好的或者是壞的，但最終它都會讓我們學習著往後再面對相同的人、事件與議題的同時，更加的、充分的去面對與處理它。

　　最後的最後，祝福立法院場內外的警察、同學們希望你們平安，也感謝昨天在台上分享的實務社工與社工系同學們，台灣有你們是台灣的福氣。